MessicoIn Messico le contraddizioni dell'America Latina si fanno più evidenti che mai. Città ricche e livelli di vita "occidentali" contrastano e stridono di fronte all'enorme fetta della popolazione - principalmente di origine indigena -esclusa dall'accesso dei servizi più elementari. Una diseguaglianza marcata e impossibile da non notare.
In collaborazione con l'Associazione Yirtrak ed il Collettivo Lajkin e grazie a quattro viaggi di esplorazione e conoscenza abbiamo individuato
le realtà destinatarie delle quote progetto associate ad ogni viaggio MessicoEtico. Come in Perù anche in Messico i progetti finanziati - attraverso la quota progetto - vengono obbligatoriamente visitati durante il viaggio: un progetto a Città del Messico dedicato a ragazzi di strada, una Casa Comunitaria dedicato alla popolazione povera ed emarginata del "Cerro Ajusco", nella periferia della capitale ed una bellissima Eco-Scuola in Chipas, in appoggio a bambini provenienti da comunità indigene.
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Centro Comunitario CCESSAM
Il Centro Comunitario di Educazione e Servizi Ajusco Medio (CCESAM) è uno dei progetti finanziati della Fondazione "Giustizia e Amore" di Città del Messico.
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Dal 1993 il CCESAM è l'espressione pratica della dimensione educativa della Fondazione, la quale cerca di promuovere lo sviluppo personale, familiare e comunitario in zone povere ed emarginate, con l'obiettivo di generare un'organizzazione autogestita e differente, migliorando il livello e la qualità di vita dei beneficiari del progetto.
La zona d'intervento è la comunità del Ajusco Medio - Città del Messico - dove si lavora per ridurre la povertà ed aumentare le potenzialità delle persone, organizzando, formando ed educando bambini, bambine, adolescenti, giovani, donne e familie con scarse risorse e in estrema povertà, attraverso programmi educativi, formativi, di autogestione ed integrazione che possano generare alternative di sviluppo comunitario, migliorando la qualità della vita della comunità. -
Eco-Scuola Pinguin@s
“Pingüin@s” é un progetto educativo innovativo e di qualità a San Cristobal de las Casas (Chiapas, Messico), elaborato da maestri messicani e di altre nazionalità, con profonda esperienza nell'educazione e in metodologie ludico-formative.
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